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新沂市草桥中学2017-2018学年第一学期 工 作 计 划
作者:佚名来源:未知发布时间:2017-12-28浏览:585
文章摘要:

新沂市草桥中学2017-2018学年第一学期

     

一、指导思想:   

根据《新沂市教育三年行动计划》的要求,以教育局2017年秋季开学工作会议精神为引领,以落实“素质教育提升年”工作目标为指导,牢固确立“学生的全面发展,教师的专业发展,学校的内涵发展”办学理念,坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路,坚持立德树人,推进优质均衡,促进各项工作持续、协调、健康发展,办人民满意教育。

二、工作目标和思路:   

1. 强化师德行风建设和党风廉政建设,提升管理干部水平和教师专业发展能力。

2. 强化科处室管理工作,责任到人,逐级负责,实施精细管理,注重过程督查,讲求工作效果。  

3. 强化教育教学实施的过程管理,有效地推进学讲课堂,全面提升教育教学质量。提升教师业务素质,规范流程管理,全面实施素质教育。   

4. 强化学生行为养成教育,形成勤奋学习、积极向上的良好学风。以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点,开展丰富的德育主题活动,提升学生的思想道德修养。   

5.本学以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,深入贯彻《国家通用语言文字法》,大力推进普及普通话和社会用字规范化,全面提高学生语言文字素质,当好社会语言文字规范化的表率,为全面建设小康社会,构建和谐介休做出更大的贡献。
   6.强化安全稳定和法制工作,巩固“安全文明校园”创建成果。

三、具体措施:   

(一)强化队伍建设,建树师德形象,构建和谐校园。  

1. 加强班子队伍建设,努力打造一支讲学习,讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体

班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干,学校管理的能手,始终保持对教育事业的执着追求,保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。要不断总结经验,善于分析解决工作中存在的问题,使自己成为教师的领头人、合作者、服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。

 班子成员必须做到“三有四要五到位”,“三有”就是有师生的时间有领导,有师生的地方有领导,有困难的时候有领导;“四要”就是要求教师做到的领导先做,要求教师做好的领导先做好,领导能做到的要尽心尽责,领导能做好的要尽善尽美;“五到位”就是读书到位,思考到位,蹲点到位,讲话到位,总结到位。  

2.加强教师队伍建设,创建一个师德优良,业务熟练的教师群体。

①严格遵守工作纪律,做一个品德优良、工作敬业的教师。强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心,建立融洽和谐的师生关系,调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。    

②引导教师要不断增强自身的品德修养,一如既往严格遵守学校管理和各项工作制度(1)按照作息时间安排,严格遵守上下班时间。(2)学校实行坐班制,以创建“文明和谐办公室”为抓手,进一步强化办公纪律,上班时间,每位教师全身心投入教学工作和学生管理工作,不得做与教育教学无关事情,杜绝个别“出工不出力”的消极现象,杜绝工作期间从事经商、游戏、娱乐、家务等与教学无关的事情。(3)严格考勤、请假制度:外出学习或个人事务均必须按权限向年级组、校长室请假,严格履行请、销假制度。对于情况特殊的,按照《草桥中学教师考勤制度》执行。(4) 为此学校再次重申:任何教师不得从事有偿家教,不准接受学生家长礼物,不准随意接受学生家长吃请,不准打骂讽刺挖苦学生,不准歧视后进学生,不准直接或间接向学生推销任何学习资料。。   

③重视青年教师培养,增添学校发展后劲。目前,我校年轻教师队伍又有充实壮大。着力加强青年教师培养发展工作,班子成员与青年教师谈心交心形成制度,年终做好双向考核。开展青年教师岗位练兵活动,学期末对青年教师读书笔记和课堂教学进行专项督导验收。

3。强化班主任工作,造就一支工作规范化、方法艺术化队伍。  

①坚持班主任月例会制度   

班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略,分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况,在具体的教育教学工作中,对学生对工作要树立“三心”,即“爱心、耐心、信心”;做到“三不”,即:“不埋怨、不嫌弃、不放弃”,真正做到对学生负责,使班主任工作规范化、方法艺术化。    

②进一步规范班主任常规工作,建立有效的考核机制。   

对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位”,即时间到位、课间巡视到位、课间操到位、集会活动到位、谈话到位。在班主任工作的考核上,通过《班主任工作量化考核方案》,量化考核班主任工作,克服班主任工作的随意性,充分调动班主任工作的积极性。

认真落实一班一标(创建目标)、一班一特(特色看点)、一班一景(文化景点)创建要求。完善班主任工作业务档案,学期末德育处做好综合考核,量化考核结果,并与班主任考核挂钩。公正评选文明班级和优秀班主任。

(二)推行精细过程管理,加强督查考核,提高管理水平。  

精细化是一个过程,“精”、“细”是一个整体。管理思想精细化,管理内容精细化,管理方法精细化,管理过程精细化。精细管理不仅是学校的整体要求,更是师生的自觉行为。  

首先,统一思想,确立观念。召开会议,学习辅导,讨论交流,确立精细化观念,形成共识;  

其次,明确目标,建章立制。以学校五年创建目标为引领,凝心聚力.工作计划切实可行,导向具体明确.建立完善校园精细化管理制度,规范言行.人管事,制度管人;  

第三,组织领导,明确分工。 成立精细化推进领导小组,指导实施,建立岗位责任制,领导包保制、行政巡值等,实行层级管理,做到层层完善、系统落实,责任人人负,任务个个担;  

第四,规范程序,注重过程;每项工作都要做到有任务要求、具体分工、责任到人、完成时间和考核评价。每一件事,每一个细节上精益求精、力争最佳。加大对落实过程中检查、指导力度;  

第五,完善考核,总结提高。做好考核工作,以考核强管理、求精致,增效益、促提升;工作安排到哪里,考核奖惩就跟到哪里,做到有奖有罚,奖罚分明,促进精细化管理形成;注意量化与定性相结合,精细与模糊相统一;及时总结经验,树立典型,彰先促后,整体提高管理水平。  

本年度常规管理工作要求整体考虑,合理布局,着眼细节,探讨求实效,交流找问题,指导抓整改,把学校的精细化管理要求落在实处。

 (三) 创新德育机制,形成德育合力,打造德育亮点。

教育大计,育人为本,德育为先,认真践行社会主义核心价值观。本年度学校的德育工作将以“一个中心”(倡导尊重文化,推进礼仪教育),“两个服务”(为提高学校教育质量服务,为培养学生健全的人格服务),“三个突破”(环境卫生、主题活动、精神文明),“四个重点”(养成教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育),“五个渠道”(课堂教育、班团活动、升旗仪式、校园文化、家委会)

1. 倡导尊重教育,打造学校特色。

引领全校师生全面确立“尊重即教育”这一重要理念,尊重教育规律,营造尊重氛围,促进师生和谐发展。注意把尊重课堂教学价值取向、尊重学生个性差异和兴趣多样性、尊重教师个性化素质成长为突破口,将尊重教育融化在学校管理的点点滴滴之中,让师生自觉养成“尊重、自尊”,让发展成长多元,让教育丰富多彩。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标,对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级根据学生年龄、情感、认知、行为特点,确定自身德育目标,开展教育活动:初一以遵守《中学生日常行为规范》,文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性,学会自律自重为重点;初三以树立远大理想,学好知识和必备技能报效祖国为重点。

2.推进礼仪教育,彰显办学特色。

“礼仪教育”被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出,充分反映了我国道德建设的新内涵。认真学习社会主义核心价值观,以礼仪教育为中学德育工作切入点,增强德育的针对性,夯实学生做人基础,彰显我校办学特色。

本学期文明礼仪教育要针对我校学生实际,引导学生学习礼仪“规范”,学会做人做事,明确学生在家在校在社会上的不同表现要求。从大处着眼,小处着手,以“诚、智、礼、信”为标准,加强学生“心、知、言、行”四方面的自身修养,教师指导,检查监督,实现从“他律”向“自律”转化,使学生将自己的人品、学业、健康、前途与自爱、自尊、自立、自强联系起来。根据各年龄段学生特点,制订详细的礼仪细节要求。各班以召开主题班会、演讲会和表演回报等形式,自我形象设计,将礼仪素质要求逐步内化。班班争创“文明礼仪示范班”,人人争做“文明礼仪标兵”。学校通过表彰优秀树立榜样,以点带面,实现学生文明素质的整体提高。

3.丰富主题活动,享受幸福教育。

教育无所不在,主题无时不有。德育处和班级要结合传统节日、重要纪念日和重大活动开展系列主题活动,开展“爱五旗、唱三歌,做四好少年”活动,进行爱党爱祖国爱社会主义教育,爱老师爱集体爱同学教育,爱父母爱长辈爱自己教育,国防教育,环保教育,法制教育,拒绝邪教,远离毒品教育。所有活动要立足过程,丰富体验,打动心灵,讲求效果。

强化日常行为规范教育,从新学期报到这一天开始,持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。本学期,在学生日常学习生活中,在学校争做好学生、在家庭争做好孩子、在社会争做好公民,加大体育、艺术教育活动力度,活动中提升学生综合素养,促进学生身心健康和发展。   

各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规则(修订)》及学校一系列规章制度,在全校继续深入开展“文明班级”流动红旗竞赛活动,在学生中开展“争做升旗手”活动,建立学生文明监督岗等,坚持从点滴做起,从小事抓起,狠刹校园不文明的倾向和行为,使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。   

4. 加强学生心理健康教育。   

“特殊家庭”、“特殊生”情况逐一登记,对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生,继续开展“师生手拉手”活动,从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导,让学生有健康的心理进行学习和生活。   

5。 认真组织好升旗仪式活动。   

把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地,坚持双语升旗,使学生在这一活动中受到教育,得到熏陶,使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。  

6. 加强家校联系,提高育人效果。   

通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日,定期召开家长会,利用“校讯通”平台等方式,建立家校联系,及时沟通学校与家长的关系,及时反馈信息,了解学生在校外时空的学习生活等情况,有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作,要相信“三种力量”:无限相信学生潜能、教师智慧、家长力量,依靠校长、教师、学生、家长们的巨大力量,最终实现学业升学水平、素质教育水平、教育整体水平的“三大提升”。。   

强化家校共建工作,建立和完善家校信息联络网、家校热线电话,建立微信群或QQ群,方便家校之间的沟通与联系,拉近家长与教师间的距离,使家庭教育和学校教育始终保持一致,为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。   

(四) 专注课堂教学,落实教学常规,促进质量攀升。

教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展,作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓,坚持提高教研、科研水平,提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此,本学期要做好以下几项工作:  

1。 执行“五严”规定,规范教师教学行为。

认真落实 “五严”规定,开齐、上足、教好所有课程,杜绝随意变更课程、私自调课等教学违规行为,明确体育锻炼时间不少于1小时,强调艺术体育课的教学质量和巡演形式。督查领导做到每天必巡,督查课程运行情况、教师课堂教学行为,及时通报情况。要扎实抓好各学科的学困生转化提升工作,建立后进生工作台账,落实转化措施,争取明显成效,合格率和优秀率达标,学校将根据过程性工作积累评选教学先进个人。

2. 推进有效教学,强力推进学讲课堂。

强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理,落实学讲课堂的基本环节,加强指导、检查和督促,保证稳步提高教学质量。将教学五认真落实到整个教学过程之中,每月进行全校性的教学五认真检查,严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。

实施“天天有课听,周周有调研,月月有考评”,牢固树立减负增效意识,全面落实教学工作的“十字”要求,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。教导处要正常组织开展课堂教学评估活动,通过课堂教学、教学反思、作业展评、质量调研等监控机制,实现教学有效向高效转化、提升。

3。 认真抓好毕业班的各项工作,确保高质量地完成中考目标。

全力支持和帮助初三的各项工作,提高初三教师工作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会,分析和研究初三的现状,确定明年中考的目标,找出最优的教学“药方”。强化初三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究活动,有目的地控制教学思想。重视提优补差工作,提优补差要抓到实处,补到点子上;既定人、定标,又要定时反馈、定期考核。   

4。 继续推进“读写工程”,打造书香校园

要继续大力开展学生课外阅读活动,要一着不让地抓好,坚持不懈地抓实。定期组织师生同读竞赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书体会演讲、读书心得征文、学生作文竞赛等系列活动,着力培养学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯。加强对学生课外阅读的指导,重点开展阅读指导课研究,针对学生必读的课外书目,有效开展阅读指导课、阅读欣赏课、阅读汇报课教学。2018年寒假前继续发出“压岁书”的倡议,丰富班级图书馆的藏书量,各年级各班级要充分宣传发动,积极落实好这项工作要求。本学期将做好三种课型的开发,一是阅读指导课。可以进行读物推荐、读书方法指导、读书交流、读书笔记展评等,每学年举办一次“读书节”。二是早读微型课。每天早晨坚持开设10分钟的“美文欣赏”课,诵读最感动人的诗篇、散文、小说、故事。三是电视视听课。有条件的学校要组织师生观看《开讲了》、《朗读者》、《诗词大会》等栏目,让学生走进人文,走进科学。我校将在推行“双语升旗”的基础上,开展“双语阅读”,旨在全面提高学生的综合英语素养

在指导学生阅读同时,还要重视学生书写水平的提升,大力开发写字特色课程,抓好学生写字水平的提高,扎扎实实训练学生写字。注意培养学生良好的写字习惯,要合理安排训练时间,坚持每天练字15分钟,长年不辍,在学科教学过程中抓好对写字的指导,强化作业、练习的管理和书写质量要求,努力开展丰富多彩的书法兴趣活动,激励学生写好字、读好书。

5。 扎实体卫艺工作,提升师生幸福指数。

上足、上好体育课,丰富大课间体育活动,使传统项目与现代项目有机结合,保证学生每天课外活动时间,培养学生坚持锻炼的好习惯。深入开展各种体育活动,进一步加强体质健康标准测试项目的训练,增强学生体质,促进学生健康成长。召开校级运动会,广播操比赛。

加强艺术教育,结合青少年兴趣小组建设,组织开展艺术兴趣小组活动,丰富校园文化艺术周活动,培养学生多种能力和素养,促进校园文化建设。

深入学习贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》。组织开展心理健康教育月活动,普及心理健康教育知识。坚持“健康第一”指导思想,利用广播、黑板报等媒体做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作。上好健康教育和心理健康教育课,积极开展疾病预防、卫生安全、禁毒禁烟等教育活动。

6。 认真抓好基础年级工作,树立“三年一盘棋”的思想。

强化过程管理和阶段性目标的达成,积极进行教改实验,切实提高教学质量。加强学法指导,端正学生学习态度,加强学风、考风建设,强化规范训练,确保六、七、八年级高质量完成学年度目标任务。   

(五)强化安全工作,创建“平安校园”   

1。 成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度,高度重视学校安全工作,认识学校安全工作的重要性,树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识,形成人人讲安全,事事思安全,处处保安全的工作格局。   

2。 建立健全各项安全管理制度。实行校园安全日巡视制度,一月一总结。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大伤害事故发生。   

3. 加强安全法制教育。坚持以经常性教育和专项教育相结合,以校内教育和校外教育相结合,以课内教育和课外教育相结合,以面向全体学生和重点对象相结合的原则,加强法制教育与宣传。一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用。请他们定期为全校师生作法制宣传。另一方面,充分利用橱窗、板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式,宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关法律法规,增强师生遵纪守法和自我保护的意识。确保“四个不发生”,即学校不发生人员伤亡和重大资产损失的恶性案件;不发生师生犯罪事件;不发生恶性治安事故;不发生集体性滋事事件。     

4. 积极开展“青春自护行动”,教育学生拒绝诱惑(尤其网络和手机)、远离危险、防范侵害。通过板报、专栏、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。结合家长会,举行安全讲座,推广安全知识,宣传安全常识,将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来,形成“人人讲安全,处处讲安全,安全伴我在校园,平安校园在身边”的舆论氛围。   

(六)开展校园文化建设,切实提高师生的文明素质   

文化是一种氛围,是对个体行为的软约束。学校文化体现了学校整体的价值取向、校园内部的人际关系、校园人带有共性的思维习惯和行为准则。在新的学期里,着重注重校园文化,特别是班级文化的建设,研究创造出能体现本校特色的校园文化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作:

加强“三风”建设、推进“学习型组织”建设、加强校园文化软硬件建设,努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围,打造“和谐校园”。

以优秀传统文化为背景加强班级文化建设;在全校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”创建活动;组织教师开展以中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动;进一步完善学校网站的形式和内容,树立起我校对外展示的新形象。   

(七)总务后勤工作   

按照学校的总体工作要求,以提高后勤人员的服务水平、以提高学校环境建设为重点,创建“绿色校园”;以开源节流为手段,创建“节约型校园”;以完善后勤管理制度为主线,探索后勤管理的有效模式,做到能吃苦、讲奉献。   

建立健全全员岗位职责。严格以岗位职责为标准,每月进行一次对照自查,每学期组织全体师生员工对后勤岗位人员进行评议。   

抓好学校的资产管理工作,完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度。逐步使我校资产管理迈进规范化的管理轨道。加强财务管理。切实做好报支工作,及时做好报表,坚决抵制乱收费现象,财务人员自觉接受领导和同志的检查监督,严守财务纪律。   

加强水电使用的管理。制定建立各班水电每日检查制度。后勤人员要经常检查全校水电设备情况,及时维修,保证安全,防止浪费。师生员工要爱护水电,节约水电,用完水要拧紧水龙头,坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象。对水电维修器材,应建立帐册,严格领用手续和加强管理。   

加强教学硬件建设。要配合信息部,从学校财力出发,在用好现有教育资源的同时,不断改善教育教学条件,加快现代化教育工程建设,进一步优化教学手段。   

(八)工会、团总支、关工委等其他工作   

从切实维护教职工的合法权益,有利于学校事业发展,有利于大局稳定出发,认真仔细地做好工会工作。办好“教工之家”,积极开展形式多样的活动,丰富教职工的文化生活。经常性地深入基层,关心困难教职工的疾苦,做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态,及时化解矛盾,特别是做好青年教师和女教师的思想工作,为学校的发展添砖加瓦。   

加强共青团工作。以加强团员队伍建设,增强团员意识,调动团员青年积极性,增加团组织的凝聚力,全面提高团员青年素质工作为重心,为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。有计划地发展新团员,帮助学员了解团的基础知识,帮助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观。以校园自护管理为重点,继续开展志愿者活动,大力倡导文明风气,树立团员的服务意识,环保意识和主人翁精神。组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动。   

全方位开展关心下一代工作。积极配合其他部门做好学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮扶济贫等工作。关心学校的改革与发展。   

加强档案和图书室的规范化管理。根据市局统一部署的要求,立即着手本校的档案和图书整理归档工作,力争创建农村中学一流档案室和图书室。   

 

总之,面对日益激烈的教育竞争格局,在新的一年,我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇,奋发努力,把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务,坚定信心,拼搏进取,在激烈竞争中求生存、求发展,把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中学,强化学校特色建设,把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。 

 

 


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